Sportwetenschappen
Deze studierichting behoort tot het studiegebied sport. Aanleg voor sport is dus onontbeerlijk. Je volgt de algemene vakken samen met de optie ASO Wetenschappen. Doorstroming naar andere richtingen blijft mogelijk.
Twee vakgroepen staan centraal:
- wetenschappelijke vakken, met biologie, chemie, fysica, aardrijkskunde en wiskunde, waarvan je de leerstof kunt toepassen tijdens excursies.
- het sportpakket, waarin je de basis leert kennen van atletiek, zwemmen, balsporten, ritmiek en gymnastiek. Tijdens de sportstage maak je kennis met een waaier van recreatieve sporten. De sportdag is extra avontuurlijk.
Daarnaast werk je ook aan de ontwikkeling van een positief zelfbeeld en goede sociale relaties.
| Algemene vorming | 3de jaar | 4de jaar |
|---|---|---|
| Nederlands | 5 | 4 |
| Frans | 2 | 3 |
| Engels | 3 | 2 |
| Wiskunde | 5 | 5 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 2 | 2 |
| ICT en media | 1 | 0 |
| Mens en samenleving* (1) | 0 | 2 |
| Levensbeschouwing | 2 | 2 |
| Specifieke vorming | 3de jaar | 4de jaar |
| Biologie | 2 | 2 |
| Chemie | 2 | 2 |
| Fysica | 2 | 2 |
| Bewegingswetenschappen | 3 | 3 |
| Sport | 2 | 2 |
| Totaal | 32 | 32 |
*(1): mediawijs handelen – gezondheidseducatie – sociaal-relationeel handelen - duurzaam kiezen
Basisvorming
In beide leerjaren van de studierichting wordt tijdens een semestervak (1 lesuur per week) ingezet op vakintegratie van een aantal sleutelcompetenties:
- 3de jaar:
- Burgerschap (identiteit – diversiteit – communicatie)
- Cultuur (bewustzijn – expressie)
- 4de jaar:
- Financiële geletterdheid
- STEM-integratie – computationeel denken – onderzoekscompetenties – zin voor initiatief
- De sleutelcompetentie burgerschap (democratie – participatie) wordt geïntegreerd in het vak geschiedenis.
- De sleutelcompetentie burgerschap (duurzaamheid) wordt geïntegreerd in het vak aardrijkskunde.